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信創計算機創客教室方案

 二維碼 332
文章附圖

       科技自立,教育自強。在信創大趨勢下,教育作為一個決定著民族未來的重要行業更是備受矚目,教育信創也在逐步提速。2021年7月,教育部等六部門印發《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》,其中提到:“要推廣可信應用,促進信息技術應用創新,提升供應鏈安全水平;有序推動數據中心、信息系統和辦公終端的國產化改造,推進國產正版軟件使用”。信創計算機創客教室,孩子們以寫作和畫圖的形式,表達了對“中國芯”的民族自主品牌的熱愛,并上了一堂難忘的愛國主義計算機教育課

       國產系統計算機創客教室分為教學、興趣、展示三個區域,配備了信創計算機、教育應用軟件、機器人等教學裝備,配套了相應教材,支持開展國產化信息技術基礎教學、創客機器人教學、編程競賽訓練。培養了學生信息技術的能力、激發了學生愛國主義的情懷、提升了學生科技探索的熱情。

       創客教室注重AR創客與VR創客平臺的軟性課程資源的開發和打造,所以中小學創客教室應具備普適性的創新教育職能。通過引入先進科學教具,整合校內外課程資源,研發專業課程體系,引進優質課程資源,確保建設模式與課程內容相匹配,能夠滿足教學、制作、活動的開展,打造先進、專業、功能齊全的校園創客教室才是理想的創客教室。而將AR增強現實應用于教學上,是新世紀的一種創新教育,它以培養學生的創新精神和創新能力為基本價值取向的教育。其核心是在普及九年義務教育的基礎上,在全面實施素質教育的過程中,為迎接知識經濟時代的挑戰,著重研究與解決在基礎教育領域如何培養中小學生的創新意識、創新精神和創新能力的問題。創新教育是為了迎接即將到來的知識經濟時代而提出來的。創新教育不僅是方法的改革或教育內容的增減,而是教育功能的重新定位,是帶有全局性、結構性的教育革新和教育發展的價值追求,是新的時代背景下教育發展的方向 。

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